CTL model
Door ervaringen en expertise van verschillende onderwijsinstellingen en Npuls samen te brengen, is een eerste opzet van een CTL-model ontwikkeld. Het model helpt instellingen om het gesprek te voeren over waar hun CTL nu staat, waar de ambities liggen en wat nodig is om die ambities te realiseren.
Wat?
Voor wie?
Samenvatting
De ontwikkeling van Centers for Teaching & Learning in Nederland is volop in beweging. CTL’s verschillen in grootte, organisatie en werkwijze, maar hebben allemaal hetzelfde doel: bijdragen aan beter onderwijs, onderwijsinnovatie en de professionele ontwikkeling van docenten.
Het CTL model dat in dit rapport wordt voorgesteld, biedt een eerste gezamenlijk kader om hierover met elkaar in gesprek te gaan. Het model is niet bedoeld om instellingen met elkaar te vergelijken of om één ideale situatie te beschrijven. Het helpt CTL’s juist om te bepalen waar zij nu staan, welke ambities zij hebben en welke voorwaarden nodig zijn om die ambities te realiseren.