Eduwallet maakt leren zichtbaar, erkend en overdraagbaar
Hoe zorgen we ervoor dat de leerroute en resultaten van lerenden niet wegzakken in lokale systemen en papieren? Maar hoe worden ze zichtbaar, erkend en overdraagbaar? Die vragen staan centraal in de ontwikkeling van eduwallet binnen Npuls. Marcel Metsaars, vertelt ons over het gebruik van de eduwallet in het MBO onderwijs bij het Koning Willem I College.
“Je wilt dat lerenden zélf kunnen laten zien waartoe ze in staat zijn. Niet alleen met een diploma, maar met concrete bewijzen van hun verworven vaardigheden.”
Machineveiligheid: papieren paspoort schiet tekort
In de techniekopleidingen wordt geleerd te werken met potentieel gevaarlijke machines. De voornaamste reden is dat we een oplossing zochten voor het verhogen van de veiligheid, zodat machines alleen bediend kunnen worden door bekwame personen. “We hadden al een papieren paspoort,” vertelt Marcel. “Maar we voelden dat dit veel beter kon. Papieren passen raken kwijt, zijn lastig te controleren en sluiten niet aan op onze digitale omgeving.”
Het Eduwallet-ecosysteem
Voor de lerende is de eduwallet voornamelijk een app op zijn telefoon, de werkelijkheid is een stuk complexer. Het ecosysteem combineert drie bouwstenen:
- betrouwbare digitale identiteit van de lerende;
- verifiable credentials (zoals badges en microcredentials);
- een vertrouwensinfrastructuur waarmee andere partijen de echtheid kunnen controleren.
Vanaf het begin zijn diverse privacy officer’s betrokken om aan te tonen dat het landschap ‘security by design’ is, een cruciaal uitgangspunt van de eduwallet. Hun feedback nemen we gelijk mee in de ontwikkeling.